| 互联网背景下大学生阅读方式转型研究评述 |
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| 引用本文： | 房琳,吕鸣玥,陈嫚.互联网背景下大学生阅读方式转型研究评述[J].当代青年研究,2016(2):124-128. |
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| 作者姓名： | 房琳 吕鸣玥 陈嫚 |
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| 作者单位： | 商洛学院 经济与管理学院 |
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| 摘 要： | 伴随着互联网的发展,大学生阅读方式由传统纸质阅读向数字化阅读转型。近5年研究成果表明:大学生阅读呈现出纸质与数字化阅读共同发展,数字化阅读障碍不断降低的趋势;同时,数字化阅读导致大学生阅读质量下降、想象力缺失、缺乏理性思考等问题。针对此,学者从高校图书馆、学校、电子经销商、大学生群体等角度提出阅读方式转型的引导策略。综述现有研究,多采用统计抽样调查方法,数据收集及分析方法有待拓展;多以阅读方式对比为切入点,鲜有阅读方式优势互补的有效论证,研究深度有待提高;提出的解决措施多为被动式改革,缺乏主动式吸引的切实可行策略。
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| 关 键 词： | 大学生 阅读方式 转型 研究综述 |
A research Review of College Students' Reading Transformation under the Background of Internet |
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