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| 实证探析二语习得中母语负迁移理论对大学英语写作的影响 | |
| 引用本文： | 王焱,魏芳.实证探析二语习得中母语负迁移理论对大学英语写作的影响[J].华人时刊,2012(5). |
| 作者姓名： | 王焱 魏芳 |
| 作者单位： | 中国医科大学 |
| 摘 要： | 母语迁移理论是第二语言学习中一个极其复杂且受诸多因素影响和制约的认知心理过程.由于已经具有了数十载母语知识储备.大学生在学习英语时不可避免地受到母语规则及其他知识经验的迁移影响.通过实证着重分析了二语习得中母语负迁移理论对大学英语写作教学的影响,并分析其原因从而使大学英语写作教学更加完善. |
| 关 键 词： | 二语习得 母语迁移 负迁移 英语教学 |
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