重视英语自主学习--基于“社会人”的角度

本文主要着眼于学习者的自身因素，对研究对象Z先生进行访谈，旨在了解已经进入社会工作的非英语专业学生在工作中关于英语的体会，以及回顾大学期间的英语学习等。