观察、思维、表现——谈高中生美术综合能力的培养

新课程改革要求高中各学科均需对培养学生的逻辑思维、情感表达和核心素养等综合能力及素养方面给予高度重视。对此,在高中美术课程的实际教学过程中,老师可引导学生观察,强化学生思维锻炼,引导学生注重美学表现,有效增强高中学生的美术综合能力。本文通过具体论述高中生美术综合能力的培养策略,旨在促进学生更好的成长。