初中英语教学中实施“开放化”课堂的策略

英语课程倡导,活化教学资源,引导学生在丰富多彩的英语学习环境中学习和使用英语,定能利于其在身临其境的学习过程中切实增强自身的语用综合运用能力。由此可见,突出开放性,能让学生在主动深入课堂中形成多维度感知,利于其在主动调整学习策略和方法中深化识记运用。