“慎初”三步曲，促学风、育职业素养

技工教育是初中的延续,技工学校的学生普通认为自己低人一等,他们认为自己选择技校就是为了混文凭,养养身子,或者为了迎合父母,他们因中考失败,觉得上大学无望,就出现了"理想间隙期",出现自我认知偏差,缺乏自信、情绪消极,对自己的人生没有合理规划,这对学生发展是很不利的。因此,技工院校的老师要认真研究教育管理理论,积极结合本班学生特点运用相关管理理论,抓住刚入校的时机,做好"慎初"教育,抓好班级学风建设,以良好学风促进学生职业素养养成。