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| 师专公共英语教学改革的思考 | |
| 作者姓名： | 张爱珍 |
| 摘 要： | “要采取措施，。经过努力，到2000年，使大学外语教学再上一个新台阶。”这是全国大学外语教学会议，在充分肯定公共英语教学取得成绩的基础上，对今后工作提出的要求。我们从本校实际情况出发，对影响师专公共英语教学质量的一些主要因素进行分析，针对性地提出公共英语教学改革的一些设想。一、实行技成绩分班、分级教学的“滚动制”因材施教、分级教学是大学英语教学的核心之一。因材施教原则的科学理论是纸认差别，它的根本目的是提高教学质量。分级教学为因材施教原则的实施提供了条件，为全面提高公共英语的教学质量奠定了基础。由于… |
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