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| 谈语文教师的范读 | |
| 引用本文： | 柴自生.谈语文教师的范读[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),1981(4). |
| 作者姓名： | 柴自生 |
| 摘 要： | 朗读教学的重要意义,未能引起语文教师的普遍重视,因此,在谈范读之前也略书一二,以求引起重视,便于搞好朗读教学。“读书百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”、“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”。这些几乎成为古今读书人尽人皆知的格言警句,是古今读书人的经验结 |
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