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| 环境工程专业学生实验技能的培养 | |
| 引用本文： | 黄燕,柴立元,彭兵,闵小波,王云燕,杨志辉,王海鹰.环境工程专业学生实验技能的培养[J].中南大学学报(社会科学版),2009(1). |
| 作者姓名： | 黄燕 柴立元 彭兵 闵小波 王云燕 杨志辉 王海鹰 |
| 作者单位： | 中南大学冶金科学与工程学院; |
| 摘 要： | 在环境工程本科教育中将教学和科研结合起来,利用科研平台培养学生的实验技能,可以极大地发挥科研平台的效用,在培养环境工程专业高质量创新人才的同时,促进学科的发展。培养过程可分为三个环节:一是牢固掌握基本实验操作,将实验操作与基本理论结合起来;二是在比较中灵活运用实验方法,在实验方法的选择中提高文献查阅能力;三是明确实验目标,在讨论中锤炼实验方案。 |
| 关 键 词： | 实验技能 环境工程 科研平台 |
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