| 高校建构“人文哲学”理论体系的内容及其必要性 |
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| 引用本文： | 戴生岐.高校建构“人文哲学”理论体系的内容及其必要性[J].唐都学刊,2005,21(1):73-76. |
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| 作者姓名： | 戴生岐 |
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| 作者单位： | 长安大学,人文学院,陕西,西安,710064 |
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| 摘 要： | 哲学形态经由科学哲学到工程哲学并向人文哲学的转换,是高校哲学理论教学工作积极应对"三个代表"重要思想的必然选择.用历史与逻辑相统一的方法论证这一问题具有重要意义.人文哲学的理论重点将始终是人的价值和人的发展问题,在人文精神观照下的认识论内容将被大大拓宽和深化,社会历史和人的精神领域是人文哲学驰骋的广阔天地.
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| 关 键 词： | 高校 "三个代表"重要思想 人文哲学 |
| 文章编号： | 1001-0300(2005)01-0073-04 |
| 修稿时间： | 2004年6月26日 |
Estblishing the Theoretical System of "Humane Philosophy" in Institutions of Higher Education |
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| DAI Sheng-qi.Estblishing the Theoretical System of "Humane Philosophy" in Institutions of Higher Education[J].Tangdu Journal,2005,21(1):73-76. |
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| Authors: | DAI Sheng-qi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | institutions of higher education the important thought of three represents humane philosophy |
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