|
|||||
|
|
| 大学英语阅读教学浅探 | |
| 引用本文： | 于保国,曹新平.大学英语阅读教学浅探[J].太原师范学院学报(社会科学版),1994(3). |
| 作者姓名： | 于保国 曹新平 |
| 作者单位： | 山大师院公共外语教研室 (于保国)，太原重型机械公司职工大学(曹新平) |
| 摘 要： | <正> 学习语言离不开阅读。阅读不仅是一种语言活动,也是我们获取知和信息的主要手段。在语言学习中,阅读是在掌握一定语法知识、拥有相当词汇量基础上的一种综合性语言学习活动。《大学英语教学大纲》中明确规定:学生要具有较强的阅读能力,且应具备一定的、初步的听、译及写、说能力。这充分表明英语阅读教学在整个英语学习中所占的突出地位。但在英语阅读教学过程中一直存在着采取什么样的教学方法问题。在我国,70年代末以前的英语教学基本上采取以教师讲授为基本形式,以基本的词汇、语法讲解为主要内容的教学方法。随着时间的推移,越来越多的人开始认识到这种阅读教学模式的弊端,即学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |