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| 建立合理的小学升初中方式提高九年制义务教育质量 | |
| 引用本文： | 徐玉斌.建立合理的小学升初中方式提高九年制义务教育质量[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2000,19(4):13-15. |
| 作者姓名： | 徐玉斌 |
| 作者单位： | 河南教育学院,教育系,河南,郑州,450003 |
| 基金项目： | 河南省教育科学规划项目，， |
| 摘 要： | 不同的入学方式对义务教育质量有不同的影响,无论按成绩入学、就近入学,还是其他入学方式,都有其优点和缺点,要想既公正,又能提高义务教育质量,就应该采用自由入学的方式. |
| 关 键 词： | 义务教育 入学方式 公正 教育质量 |
| 文章编号： | 1006-2920(2000)04-0013-03 |
| 修稿时间： | 2000年3月5日 |
Setting up Rational Ways for Primary Pupils to Enter Middle Schools and Improving the Quality of Compulsary Education |
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