“参与式教学法”是高校马克思主义理论教学改革的成功探索——评《参与式教学法实践与研究》

本文旨在文贺《参与式教学法实践与研究》专著的出版,文中阐述了在马克思主义理论教学中,通过“参与式教学法”的改革,实现了教师从“讲授”到“教学”;学生从“听课”到“参与”;教法从“灌输”到“输导”;教改从“课外”到“课内”;目标从“应试”到“创新”的五个转变;指出了:“参与式教学法”对教师在师德、师风和培养学生“创新学习”能力两方面提出的尖锐挑战;倡导对“参与式教学法”要借鉴国内外研究成果,进行更深入的研究,重视其成果的推广和普及.