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| 科学课堂培养学生质疑能力的方法 | |
| 作者姓名： | 杜文静 |
| 作者单位： | 绍兴元培中学,浙江,绍兴312000 |
| 摘 要： | 质疑是思维的动力和创新精神的基石,是学生素质的重要组成部分.激发学生质疑是培养学生探索创新精神的起点.在科学课堂教学实践中,创设问题情境,创设有效的质疑方法和途径,给学生营造轻松的质疑氛围,能激发学生的好奇心和问题意识,提高教学质量. |
| 关 键 词： | 质疑 科学 问题 情境 意识 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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