合作学习在理工科日语课堂的实践 |
| |
引用本文: | 时春慧,刘玉琴,邹善军.合作学习在理工科日语课堂的实践[J].佳木斯大学社会科学学报,2012,30(1):175-177. |
| |
作者姓名: | 时春慧 刘玉琴 邹善军 |
| |
作者单位: | 大连理工大学软件学院,辽宁大连,116620 |
| |
摘 要: | 在日语学习中,理工科学生存在口语交际能力与自主学习能力较弱的问题。针对这一问题,笔者在中级日语的课堂教学中运用了"合作学习"策略。结果表明,合作学习为学生创造了大量的语言实践机会,改善了课堂氛围,激发了他们的创造潜能,实现了以学生为中心,提高了学生的主体性、参与性、积极性,培养了社会交际能力和合作精神,是一种有效的教学方法。
|
关 键 词: | 合作学习 理工科日语教学 日语综合能力 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|