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小学低年级规则教育的内容及其实施——基于对部编版《道德与法治》教材的分析

作者单位：	湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410081

基金项目：	湖南省哲学社会科学基金

摘要：
关键词：	小学低年级规则教育部编版《道德与法治》教材
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