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论启蒙:18世纪德国启蒙的定义、情景及其反思
引用本文:毕文胜.论启蒙:18世纪德国启蒙的定义、情景及其反思[J].兰州学刊,2024(4):15-22.
作者姓名:毕文胜
作者单位:云南师范大学马克思主义学院
基金项目:国家社科基金一般项目“普通知识的知识论研究”(项目编号:19BZX085)的阶段性成果;
摘    要:启蒙问题到现在还在争论不休。追本溯源,当时德国围绕“何谓启蒙”以及“如何促进启蒙”即启蒙的情景(包括启蒙的目标、方式、对象和条件)两方面的问题展开了“一切人对一切人的战争”。但是,通过对当时德国四位哲学家思想的系统考察,最终的结论是:对上述两个问题的回答尽管答案表面上各不相同,但是背后隐藏了两方面共同诉求:一是在现实的感召下对理性历史回归与觉醒的诉求,二是对思维与语言表达明晰性的诉求。

关 键 词:启蒙  理性  德国
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