略论普通化学教学中的心理学因素

学生心理障碍是影响教学质量一个重要因素。本文结合普通化学的教学难点，分析农科大学生的心理，根据化学的教学规律和授课对象的心理特点，对大学普通化学的教学方法进行了合理的改进。