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教学,从学生的学习起点出发

作者姓名：	李银岚

作者单位：	福建省厦门市东渡第二小学

摘要：	建构主义理论认为,学生的学习是学习主体基于自身原有生活经验与知识基础的主动建构过程,因此,在教学过程中,立足学生的学习起点展开教学就显得极为重要和必要。
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