| 对大学生道德认知特点的探索 |
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| 引用本文： | 顾春雨.对大学生道德认知特点的探索[J].广西大学学报(社会科学版),2007,29(5):139-143. |
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| 作者姓名： | 顾春雨 |
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| 作者单位： | 广西大学思想政治理论课教学部 广西南宁530005 |
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| 摘 要： | 在对大学生道德认知现状进行调查研究的基础上,从分析道德概念与自然科学概念在认知上的不同特点入手,对大学生道德概念的认知状况进行研究,认为目前大学生在道德概念认知过程中对道德概念的理解、道德价值判断、道德情感和道德责任的参与等方面存在着以下问题和特点:对道德基本概念的理解比较准确,但不同的概念认知和理解程度不同;对道德概念的认知过程缺乏价值判断与善恶判断的参与;对道德概念的认知缺乏情感参与;道德认知往往与道德的责任和义务的认知相分离。针对大学生道德认知特点,在高校的德育教育中,应加强培养大学生的道德理性、道德情感和良好的道德行为习惯。
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| 关 键 词： | 大学生 道德认知 特点 道德理性 道德动机 道德行为 |
| 文章编号： | 1001-8182(2007)05-0139-05 |
| 修稿时间： | 2006年12月24 |
A Study of Moral Cognition in College Students |
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| Gu Chunyu.A Study of Moral Cognition in College Students[J].Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Science),2007,29(5):139-143. |
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| Authors: | Gu Chunyu |
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