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学校德育工作与隐性课程
引用本文:
刘月珍.学校德育工作与隐性课程[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2005(3).
作者姓名:
刘月珍
作者单位:
渤海船舶职业学院 辽宁葫芦岛125000
摘 要:
道德教育是学校对学生进行素质教育的重要组成部分,一般通过两种方式进行:一是显性课程,二是隐性课程。学生的思想素质和心理品质的提高,仅靠显性课程是难以实现的,必须依托隐性课程对学生的潜移默化的影响作用而逐渐熏陶而成。
关 键 词:
德育工作
隐性课程
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