|
|||||
|
|
| 对高等职教培养目标的反思 | |
| 引用本文： | 伍治平.对高等职教培养目标的反思[J].天府新论,2008(2):159-160. |
| 作者姓名： | 伍治平 |
| 作者单位： | 四川职业技术学院,四川遂宁,629000 |
| 摘 要： | 高职教育培养目标的变迁,伴随着价值选择、主体选择和主题选择的变化,具体而言,就是从应试到应用的价值选择变化;从教师到学生的主体选择变化;从传统工业化到新型工业化的主题选择变化.高等职教培养目标的确定,是多种因素共同作用的结果,它主要受就业市场、行业岗位和公共政策等因素的影响.当前,我国高职教育人才培养的最终目标是让学生"会工作". |
| 关 键 词： | 高等职教 培养目标 价值选择 主题选择 主体选择 就业市场 公共政策 高等职教 培养目标 工作 教育人才培养 影响 公共政策 行业 就业市场 结果 共同作用 因素 目标的确定 传统工业化 学生 教师 应用 应试 变化 主题选择 主体选择 |
| 文章编号： | 1004-0633(2008)02-159-02 |
| 修稿时间： | 2007年12月3日 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《天府新论》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《天府新论》下载免费的PDF全文 | |