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杂志ISSN号
物理教学中的研究性实验方法
作者姓名:
毕强
作者单位:
重庆市长生桥中学
摘 要:
中学物理“研究性实验方法”,是按照物理这一学科的特点,以实验为基础, 创造条件使教学活动围绕着实验来进行, 并尽可能保留研究的性质,把教学过程变成“模拟的科研过程”,在教师有目的的启发引导下,让学生多动手(实验)、多观察、多思考、多讨论、多分析、多质疑,
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