论教师应具备的理论素养

过去讲教师的自身建设,一直强调提高思想政治素质、道德品行素质、科学文化素质、能力素质和身体心理素质等等,但其效甚微,论其原因,不能说与教师缺乏理论素养无关系。正确的理论不一定是教学的内容,但可以作指导教学的理论;也不一定是教师自身建设的内容,但可以作教师自身建设的指导理论。教师不但要备教学的课,而且要备自身建设的理论课。备这门课重要的是提高教师自身的理论素养。本文对教师应重点提高的那方面的理论素养作一浅述。