GATS框架下马来西亚高等教育国际化的模式研究

马来西亚的高等教育国际化在90年代后起步，现在已经由教育输入国转变为教育输出国，被认为是具有重要购买力的重要市场之一。本文试图分析马来西亚高等教育国际化在《服务贸易总协定》规定的跨境交付、境外消费、商业存在和自然人流动四种交付方式下的具体表现，揭示马来西亚教育国际化迅速发展的原因。