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分类号
杂志ISSN号
浅谈如何培养学生的互动能力
作者姓名:
徐福义
作者单位:
辽宁省民族师范高等专科学校,辽宁沈阳110032
摘 要:
一项重点内容加以修改,帮助学生学会修改。本文对此加以研究,首先,在构建作文评改课型的模式时,我比较注重于自改和互改。为了让学生对这两种课型感兴趣,我又运用了多种形式。
关 键 词:
语文教学
修改文章
提高
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