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| 让教师成为研究者——浅谈反思能力的培养 | |
| 引用本文： | 范晓文.让教师成为研究者——浅谈反思能力的培养[J].科学咨询,2006(22):59. |
| 作者姓名： | 范晓文 |
| 作者单位： | 范晓文（重庆57中学） |
| 摘 要： | 美国著名的教育家波斯纳曾指出一个教师成长的公式:成长=经验+反思.他提出:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识.反思是一种积极的思维活动和探索行为,是一种再创造的学习.基础教育课程改革向中小学提出了前所未有的挑战.对于反思性教育能力的培养,既是新时代培养创新型人才的需要,也是教师适应时代发展,自我成长的需要. |
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