高校管理类课程的教学设计环节探讨 |
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引用本文: | 田在兰.高校管理类课程的教学设计环节探讨[J].管理科学文摘,2009(8):134-135. |
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作者姓名: | 田在兰 |
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作者单位: | 华南理工大学广州汽车学院; |
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摘 要: | 为了提高管理类课程的实际教学效果,引发学生的学习兴趣,本文以《人力资源管理》课程的教学设计为例,提出管理类课程教学设计模型,分为三大阶段:教学前、教学中和教学后。教学前的工作包括教学内容的准备和形式的把握;教学中则应注意案例教学的引入和学生互动环节的处理,以各种教学模拟为平台;教学后重点将课堂知识与学生活动联系起来,使学生进入自主学习、亲自体验的新教学模式。
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关 键 词: | 教学设计 案例教学 教学模拟 教学模式 |
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