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| 物理教学如何激发和培养学生的兴趣 | |
| 引用本文： | 张玉佩.物理教学如何激发和培养学生的兴趣[J].宿州学院学报,2003,18(3):136. |
| 作者姓名： | 张玉佩 |
| 作者单位： | 泗县中学,安徽,泗县,234300 |
| 摘 要： | 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。由“好”和“乐”所产生的求知欲与探索知识的迫切心理倾向就是“兴趣”,它是影响学生自觉性和积极性的内部动力。兴趣是迈向成功的第一步,是变被动学习为主动学习的关键。因此,教师教学的首要任务就是激发和培养学生的学习兴趣。笔者认为,物理教学应从以下几方面激发和培养学生的学习兴趣。 (1)明确学习物理的意义,激发学生的间接兴趣 |
| 文章编号： | 1009-041X(2003)03-0136-01 |
| 修稿时间： | 2003年3月1日 |
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