| 交往理论视阈下的高职商务英语主体间性研究--以浙江金融职业学院为例* |
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| 引用本文： | 王娟萍,贾丽君. 交往理论视阈下的高职商务英语主体间性研究--以浙江金融职业学院为例*[J]. 淮海工学院学报(社会科学版), 2013, 0(10) |
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| 作者姓名： | 王娟萍 贾丽君 |
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| 作者单位： | 浙江金融职业学院 国际商务系,浙江 杭州,310018 |
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| 基金项目： | 浙江金融职业学院国际商务系“基于学的教”育人机制建设培育项目 |
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| 摘 要： | 运用哲学中的交往理论，结合高职教育的特点，对商务英语教育的主体间性进行分析，并以浙江金融职业学院商务英语专业为例，提出高职商务英语专业应走向交往式教育，不断增强教师与学生、教师、学生与社会，以及专业自身与企业、行业及其它院校等主体的相互理解与沟通，强化商务英语实践教学，彰显高职应用型商务英语专业人才优势。
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| 关 键 词： | 交往理论 主体间性 高职院校 商务英语实践教学 |
On Inter-subj ectivity of Higher Vocational Business English from the Perspective of Interaction:A Case Study of Zhej iang Financial College |
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| WANG Juan-ping , JIA li-jun. On Inter-subj ectivity of Higher Vocational Business English from the Perspective of Interaction:A Case Study of Zhej iang Financial College[J]. Journal of Huaihai Institute of Technology, 2013, 0(10) |
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| Authors: | WANG Juan-ping JIA li-jun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Interaction theory Inter-subjectivity Higher-vocational business English teaching |
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