关于对领导科学几个重要理论观点的阐释——领导科学教学方法谈 |
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作者姓名: | 宋定国 |
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作者单位: | 中国青年政治学院 |
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摘 要: | 课堂教学如何在保证理论上的阐释准确性的前提下,力求深入浅出,形象生动,以便于学生理解,提高教学效果,是每个负责任的教师经常思考的问题。我在这方面作过多方面的探讨。这里仅举一个例子,即运用代数学的相关知识来说明问题。我在首先讲清无论权力性影响力还是非权力性影响力,都有正(起正向的、积极的作用)、负(起负向的、消极的作用)之分的基础上,权力性影响力和非权力性影响力在领导者那里,处于不断地相互制约之中,一般表现为三种结果:
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关 键 词: | 领导科学 教学方法 领导者 课堂教学 领导干部 领导艺术 |
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