|
|||||
|
|
| 从邓小平教育思想的科学性看高等农业院校教学科研改革 | |
| 引用本文： | 杜会春.从邓小平教育思想的科学性看高等农业院校教学科研改革[J].甘肃社会科学,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 杜会春 |
| 作者单位： | 甘肃农业大学保卫处 |
| 摘 要： | 邓小平教育思想博大精深。以发展生产力为出发点,紧紧抓住科学技术这一关键因素,把教育推向社会发展的前沿阵地给予高度重视的优先发展教育的战略构想则构成了其教育思想的核心。它既表明了我国社会发展的必然趋势,又反映了教育发展的本质特征和基本规律,具有很强的科学性。高等农业院校的教学科研改革,就应围绕科教兴农这一主题,为农业产业化提供智力支持和保证,同时也使农业教育事业得到长足发展。一、发展农村经济,实现农业产业化,必然要求把教育摆在优先发展的战略地位1社会主义的本质是发展生产力,生产力的发展则有赖于教育的发展。中… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |