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| 学习型组织影响因素整合研究 | |
| 引用本文： | 杨建锋,姜雯昱.学习型组织影响因素整合研究[J].江西社会科学,2012(3):190-195. |
| 作者姓名： | 杨建锋 姜雯昱 |
| 作者单位： | 江西财经大学工商管理学院 江西南昌 330013 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金青年项目 |
| 摘 要： | 本研究通过问卷调研的方式,在组织水平上探讨了内部环境特征、组织特征、领导特征以及任务特征等四方面因素对组织学习的整合作用。研究发现,学习导向的组织目标,强调相互依赖的任务特征、支持性的内部环境与领导,能显著促进组织学习。本研究结果能够为企业构建学习型组织提供系统的、行之有效的行动指南。 |
| 关 键 词： | 学习型组织 领导 心理安全感 任务依赖性 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |