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杂志ISSN号
谈教师培植教学成果的基本原则
作者姓名:
段亚伟
作者单位:
郑州航空工业管理学院土建学院;
摘 要:
教学成果是教师在教育教学中自觉遵循教学规律、积极进行教学改革和探索所取得的效果和成绩,它是教学经验的升华,是教学效果的结晶。教学实践证明,任何一项教改项目要培植到教学成果的水平,都必须经过酝酿—选题—论证—实验—修正—再实践—成熟—推广的过程。根据现代教学论的要求,结合教学实践,教师要培植高质量的教学成果,应该坚持以下原则:
关 键 词:
优化教学过程
教学经验
教学成果
教师
教学效果
教改课题
高质量
教学改革
教学质量
教学实践
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