德育工作量化考核制管理中的几个问题

现代管理的重心由“物”转向“人”已是世界性的趋势。“育人”,管理工作显得更为必要。德育工作的管理是学校管理的核心部分,它直接关系到学风校风建设和学生全面发展素质的培养。学校管理工作的实质是管“人”,而学校德育工作管理的实质则是对“管人”的“人”的一种管理。相对其他行业部门的管理,有着较高的要求和较大的难度。尤其是对德育工作的量化考核制管理。