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高职院校基于产教融合"分段并进式"专业实践课程体系的改革实践 ——以食品营养与检测专业为例

作者单位：	牡丹江大学医护学院,黑龙江牡丹江 157011

基金项目：	黑龙江省教育科学规划课题重点项目

摘要：
关键词：	产教融合分段并进式课程体系改革实践
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