增值评价与职业院校课程思政建设研究

当前，高校课程思政建设已进入到纵深推进阶段。以促进学生全面进步和可持续发展为重点的增值性评价是课程思政深化改革与突破发展的重要途径。提高课程思政增值评价的效度，需要在评价主体、评价客体、评价介体、评价环体、评价标准等方面加强顶层设计。建构丰富多元的评价内容，制定科学规范的评价标准，创设立体开放的评价方式，完善专业系统的评价机制，全面提高人才培养质量。