做中学、做中教模式在高职基础理论课程中的应用

目前高职专业课程中普遍流行项目化教学及做中学、做中教的教学模式,以边做边学的方式强化学习效果,锻炼学生的实际动手能力,但在基础理论课程上的应用较为少见。如何将该理念有效融入基础理论课程,探索出适合学生的教学方法,笔者以电工学课堂教学为例,结合多年来的教学实践,就如何把做中学、做中教模式引入课堂介绍自己的经验与做法。