高校思想政治理论课教学内容与大数据技术深度融合创新路径探索

高校思想政治理论课教学内容与大数据技术在功能和效果的高度融合上面临着时代挑战，高校思想政治理论课教学内容数字化“量”与大数据“质”之间，教学内容被动式灌输与大数据主动式输入之间，教学内容浓缩化、碎片式、拼接型与大数据传播信息广泛性、链接式、互动化之间存在着巨大的差异和距离。在大数据的时代机遇面前，高校思想政治理论课可以从大数据核心特征、大数据实用化过程以及大数据信息传播规则入手，利用大数据的内容生产与传播技术改良教学内容的编排逻辑，实现教学内容的分众共享，把控教学内容的话语权方向。为此，依托“协调、开放和共享”的创新发展理念，遵循大数据内容生产规律，运用大数据技术改变内容生产方式并借鉴大数据C2B定制模式，以优化教学内容动态格局，实现教学内容双向互动，并推进教学内容分群定制。