电视编辑思维创新与电视教材的编辑

在辨析思维与电视编辑思维概念的基础上，指出电视编辑思维具有社会性、实践性、运动性、概括性、创造性和延伸性六个基本特征；并根据电视编辑思维的基本特征，分析了电视编辑思维过程与创新之间的关系，认为电视信息的选择、加工、存储和输出等过程都含有编辑人员的思维创新。最后，提出了电视编辑思维创新在电视教材编辑中的应用策略，认为在电视教材的编辑过程中，要充分发挥电视编辑的思维创新，在电视教材中嵌入教学策略，以充分地展现电视教材在教学中的作用，进而促进学习者学习效果的改善以及效率的提升。