“双减”政策下语文阅读教学策略研究

国家“双减”政策出台，如何提高课堂教学与学习质量与效率，也成为当前语文教育工作者思考最为重要的问题之一。语文阅读教学是语文教学的重要部分，团队根据调查研究，探讨当前语文阅读教学策略，进一步厘清阅读教学的相关概念，培养文体阅读教学观念，探讨整本书阅读理念与教学方法，夯实基本阅读方法，这对师范课程建设、语文教学实践、学生阅读思维的培养，都有着积极的意义。