地方院校转型与创新型人才培养机制思考 |
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引用本文: | 戴雪文.地方院校转型与创新型人才培养机制思考[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2017(5):549-555. |
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作者姓名: | 戴雪文 |
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作者单位: | 1.黎明职业大学经济管理学院362000; |
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基金项目: | 福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAS171069) |
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摘 要: | 转型期地方院校创新型人才培养存在科研生态环境较差,不利于创新型专业人才成长;引进人才自主权较弱,人才理念机制有较多障碍;人才激励机制匮乏,压制创新型人才健康成长;双师型师资队伍不足,无法承担服务地方经济责任;创新型人才发展空间有限,无法长期留住优秀人才的问题。在深入分析转型期地方院校创新型人才培养机制的基础上,建立适合创新型人才成长的科研生态环境,培植创新应用型人才队伍,完善创新型人才激励机制,培养理论与实践并举的技能型专业人才,拓展创新型人才的事业发展空间,不断提升地方院校转型期创新人才培养的发展活力和竞争力。
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关 键 词: | 地方院校 高等学校 转型期 创新型人才 培养机制 |
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