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| 论阅读理解与听力理解过程的相似性 | |
| 作者姓名： | 刘玉梅 |
| 作者单位： | 四川外国语学院,英语语言文化系,重庆,400031 |
| 摘 要： | 从认知的角度考察阅读理解和听力理解过程,发现两个过程的信息输入方式虽有所不同,但二者的理解过程却极其相似,那么,适用于阅读理解过程研究的图式理论同样也应适用于听力理解过程的研究,采用的理解策略也应有相似性。这一发现将会给外语听力教学带来新思路和新方法。 |
| 关 键 词： | 图式理论 阅读理解 听力理解 相似性 |
| 文章编号： | 1000-5226(2004)05-0087-03 |
| 修稿时间： | 2003-12-20 |
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