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| 基于知识的大学英语语篇教学及其应用 | |
| 引用本文： | 孙鸣.基于知识的大学英语语篇教学及其应用[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2007,9(2):206-207,191. |
| 作者姓名： | 孙鸣 |
| 作者单位： | 湖南对外经济贸易职业学院外语系,湖南长沙410114 |
| 摘 要： | 分析陈述性知识和程序性知识对中国学生英语语篇理解的作用，讨论在大学英语教学中如何运用基于知识的语篇教学模式，以帮助学习者逐步形成英语语言图式、文化图式和语篇分析策略，提高他们的语篇理解能力。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 语篇分析 语篇理解 教学模式 |
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