社区学习共同体的培育与提升——以广州市越秀区为例 |
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作者姓名: | 何敏聪 张明春 |
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作者单位: | 中共广州市委党校越秀分校社区教育部;中共广州市委党校(广州行政学院)办公室 |
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摘 要: | 社区学习共同体的构建与培育是我国推进社区教育深入发展的主要方式。广州市越秀区是国家级社区教育示范区,越秀区围绕践行社会主义核心价值观,以幸福越秀为主题,整合街道社区教育资源,发掘、培育一批具有越秀本土特色的社区学共体为载体,加强社区居民的自我教育,以社区学习共同体吸引居民参与社区事务,不断提升社区教育内涵和品牌影响力,推进基层治理不断现代化。
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