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浅谈作文教学中的互动效应
作者姓名:
余仙鹄
作者单位:
重庆市彭水县郁山职业中学
摘 要:
作文教学旨在提高学生的口头和书面表达能力,是提高书面表达能力的重要环节。它是语文教学的一个重点,也是一大难题。在教学实践中,不少教师其思苦想,很多学生也“望洋兴叹”。
关 键 词:
语文教学
互动效应
表达能力
教学实践
学生
教师
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