新建应用型本科院校学生英语学习策略研究 |
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作者单位: | ;1.大连理工大学城市学院外国语学院 |
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摘 要: | 本研究以某新建应用型本科院校的非英语专业学生为研究对象,通过问卷形式调查一至四年级学习者英语学习策略使用特点,旨在研究新建应用型本科院校的非英语专业学生的英语学习特点,丰富外语教学理论,为教学改革提供有力依据。研究发现,新建应用型本科院校学习者学习策略均值较低,学习动机较弱可以部分解释该现状;一至四年级学习者策略使用总体呈上升趋势;统计显示学习策略中的记忆策略和认知策略能够预测学习成绩。
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关 键 词: | 新建应用型 本科院校 学习策略 学习动机 成绩 |
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