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| 中国朝鲜族人口文化教育素质现代化状况及其特点(1) | |
| 引用本文： | 金光世,郑洪波,李万洙.中国朝鲜族人口文化教育素质现代化状况及其特点(1)[J].延边大学学报,1997(1). |
| 作者姓名： | 金光世 郑洪波 李万洙 |
| 作者单位： | 延边大学人口研究室(金光世)，延边财务专科学校(郑洪波)，边大学离退休干部处(李万洙) |
| 摘 要： | 朝鲜族人口文化教育素质现代化有几个特点，一是朝鲜族人均受教育年限和文化程度在全国居首位；二是在全国朝鲜族文盲率最低，基本上扫除了青壮年文盲、半文盲。朝鲜族在实现人口素质现代化过程中的问题，其一，还没有彻底从“应试教育”转向“素质教育”；其二，朝鲜族初中、高中升学率高于全国平均水平，但其中高中升学率与其他教育发达地区相比较低；文理科发展不平衡；民族教育体系不完善。为了改变这种状况，今后应该积极地发展职业高中教育，适度扩大普及高中教育规模；适度扩大高等教育规模，优化结构，提高教育质量和办学效益；朝鲜族人口受教育年限到２０００年要接近或达到发达国家的水平 |
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