观察在雕塑临摹教学中的作用

人类大脑的信息大部分都来自视觉,观察是人们感性认识世界的重要途径。本文讲述在雕塑临摹的课程中的观察起到的作用,这种观察并非字面意义上的看和观看,它是一种学习的方法,使学生很快的掌握雕塑临摹学习的技巧。正确的观察方法促进学生积极学习的主动性。观察过程中学生学会有目的的观察事物、比较分析观察对象、控制雕塑的整体与局部、参照与对比的理解事物和学习前人制作的优秀作品的观察方法。在雕塑临摹课上我们要引导学生掌握观察的学习要领,达到教学目的。观察方法的正确也关系到学生在今后的雕塑课程中观察事物和理解事物的正确。