高校思想政治理论课实践性教学模式探析

实践性教学模式越来越多的被各学校接受认可,但对于高校思政理论课的实践教学普遍属于薄弱环节,效果难以体现,当前在思政理论课教学中普遍存在的问题往往还是以宣讲为主,从理论到理论"一言堂"、"满堂灌"的讲述缺乏灵活性和难以适应当代大学生思想动态的现实特点。本文笔者结合自己学校关于思政课实践教学的一些尝试予以简要分析和总结,以推进思政课实践教学的不断发展。